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基于深度学习的高三专题复习——以“相位圆专题拓展”为例

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摘要基于深度学习的理念进行专题复习教学设计,利用相位圆串联相关知识和问题,通过问题解决的方式,从简谐运动动到简谐波,由浅及深、层层递进,帮助学生构建相位知识体系,拓宽解决问题的思路,将学科核心思维素养的培育融入教学实践,提升教学效率.

作者阮利平

机构地区厦门集美区灌口中学

出处《中学物理教学参考》 2024年第18期56-59,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词深度学习简谐运动简谐波相位分析

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2024年第18期

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