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可视化在实验教学中的应用与实践——以“光学复习”为例

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摘要 针对当前物理实验教学低效的现状,将"可视化"引入实验教学,以"光学复习"为例,从实验现象、实验情境和实验操作等三个方面,探究可视化在初中物理实验教学中的应用,以期培养学生能力,提升教学效果.
作者 陈卫龙
出处 《中学物理教学参考》 2024年第18期73-75,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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二级参考文献23

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