健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值及满意度分析

目的探究健康教育干预对阴道炎患者自护能力、心理状态、生活质量、依从性及满意度的影响。方法选取都昌县第二人民医院2020年1月-2021年12月收治的60例阴道炎患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和实验组,各30例。对照组实施常规护理,实验组在对照组基础上增加健康教育干预。对比2组患者的心理状态、生活质量、自护能力、满意度、依从性等改善情况。结果干预后实验组患者的阴道清洁度、阴道pH值水平、用药依从性量表、Herth希望量表(herth hope index,HHI)各维度评分、自我护理能力量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)各维度评分、生活量表(the MOS item short from health survey,SF-36)评分及护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论阴道炎患者实施健康教育可以改善心理状态,提高阴道清洁度及自护能力,促进依从性及满意度的提升。