摘要
把握时代特点、抓住时代机遇,从培养内容、内在认同、外在保障和价值导向四个角度深入了解“工匠精神”视域下高职院校学生职业素养培养的现状与问题,系统性地总结高职院校学生职业素养培养路径的可行性。这既是适应新时代发展的重要举措,同时也是促进高职院校学生专业能力及职业素养提升的关键手段,对于高职院校所在地区产业发展及经济转型都具有重要意义。
基金
2022年度广东省江门市科学技术局基础与理论科学研究类科技计划项目“‘工匠精神’视域下高职院校学生职业素养培养现状与路径探究”
2021年广东省普通高校特色创新类项目“基于课岗证赛相融通的高职学前教育专业学生实践能力培养路径研究”(课题编号:2021WTSCX261)。
