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基于大数据的初中科学精准教学探讨

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摘要 基于大数据,在初中科学课前备课、课堂教学、学科作业试卷批改和评价体系等环节实施精准教学,实现有效学习。利用极课系统,摸清学生的学业情况,读懂学生的学业动态变化,落实试卷作业讲评,优化教学策略,实现精准性因材施教和个性化分层教学,建立多维度、科学、精细化的评价体系。
作者 林能顶
机构地区 杭州市文理中学
出处 《实验教学与仪器》 2024年第6期22-24,共3页 Experiment Teaching and Apparatus
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