摘要
基于已有研究成果,利用桂花枝条、截去两端的温度计、橡胶管等器材,进一步改进蒸腾作用实验,具有操作便捷、现象明显的优点,使蒸腾拉力现象可视化,便于学生观察实验现象。利用树状亚克力板和餐巾纸等器材,设计并制作蒸腾作用类比实验装置,类比纸树蒸发与植物蒸腾,既帮助学生理解蒸腾拉力,化解学习难点,更发展其类比推理的科学思维。
出处
《实验教学与仪器》
2024年第6期74-75,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
2023年浙江省教研重点课题“向创而作:指向技术与工程的初中科学家庭作业研究”,编号:Z2023028。