自制多变透镜立体光路演示仪

以“多变透镜立体光路演示仪”为例,详述自1.0版至4.0版的改进,并最终获得国家级奖项的过程。这一例证说明,自制教具的研发过程不是一帆风顺的,只有不断改进、不断创新,才能制成精品,并借此不断提高教学质量。