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借助现代信息技术创新小学数学教学
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摘要
利用现代信息技术综合处理文本、图像、动画等,将抽象的数学知识直观化,促进学生对数学概念的理解和数学知识的建构,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力。以现代信息技术为切入点,围绕创设趣味教学情境,激发学生学习兴趣;巧用微课教学形式,提升学生学习体验;善用多媒体技术,强化学生学习理解等五大方向开展探索与实践。
作者
钟婷
机构地区
吴江经济技术开发区江陵实验小学
出处
《实验教学与仪器》
2024年第6期112-113,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
信息技术
小学数学
创新
教学情境
微课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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实验教学与仪器
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