读童话,探问题,习策略——《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)教学设计

【教学目标】1.初步感受所提问题的价值。2.知道可以从课文的整体及部分两个角度提问。3.能根据故事的结尾、文题与内容的差异、故事情节等进行全文提问。【教学重点、难点】能根据故事的结尾、文题与内容的差异、故事情节等进行全文提问。