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把握特点 精准对标 强化关联——一下第一单元教学建议
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摘要
一年级下册第一单元是识字单元,上承一年级上学期的语文学习,下启本册及此后的学习历程。学段学习重点突出,编排内容丰富,语文要素多样,充分彰显了儿童视角,中国元素渗透始终。本单元的教学要在充分理解单元特点、单元任务的基础上,以“语文要素落地”为目标进行教学活动设计。
作者
夏彩梅
夏芳
机构地区
湖北宣恩县第三民族实验小学
广东东莞市南城阳光第八小学
出处
《小学语文教学》
2024年第21期52-54,共3页
关键词
教学活动设计
单元教学
学习历程
单元任务
儿童视角
学段
第一单元
把握特点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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