摘要
在全面依法治国背景下,德法兼修高素质法治人才的培养可为法治建设提供有力的人才保障。针对经济法中社会主义核心价值观衔接不足、教学方式单一、教学资源更新滞后等问题,教学改革应当进一步优化经济法教育目标、教学设计及教学资源,强化社会主义核心价值观与社会主义市场经济法治规律的关联性。经济法中充分发挥社会主义核心价值观的引领功能,遵循观念认同→行为准则→理想信念的教育路径,通过案例教学、辩论研讨、角色模拟等教学方式强化学生的价值观塑造,服务于中国特色社会主义法治建设。
出处
《高教论坛》
2024年第6期44-49,共6页
higher education forum
基金
广西师范大学教育教学改革项目“‘经济法学’课程思政教学资源研究”(2023JGZ03)。