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试析幼儿园科学教育游戏化的实施策略

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摘要 科学教育游戏不仅符合幼儿好奇、好动的天性,更能通过生动有趣的游戏形式,激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。因而探索幼儿园科学教育游戏化的实施策略,对于优化幼儿教育模式、提升科学教育质量具有重要意义。对此,文章通过分析幼儿园科学教育游戏化的意义,在此基础上探讨幼儿园科学教育游戏化的实施策略,以期为相关教师提供一些有益的参考,推进幼儿科学教育质量的稳步提升。
作者 吴朱慧
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第4期185-187,共3页

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