摘要
智能制造对高等院校自动化专业人才的培养提出了新的要求。针对现有培养模式的不足之处,南阳理工学院自动化专业基于智能制造专业集群,进行了新型人才培养模式的研究与探索,通过创新人才培养机制、重塑自动化专业课程体系、改革教学模式、构建完善的课程评价体系、构建双师双能专业教师团队等系列举措,培养符合“智能制造”产业发展需求的自动化专业人才,成效良好。
基金
2024年河南省高等教育教学改革项目“专业认证和产教融合双驱动下地方高校自动化类新工科专业改造升级探索与实践”(2024SJGLX0484)
2023年河南省示范校建设专项研究项目“基于智能制造专业集群建设的自动化专业人才培养模式研究与探索”(SFX202313)
南阳理工学院2022年度课程思政建设项目“智能控制类课程群课程思政教学团队”。
