摘要
以化工装置生产事故应急处置教学为例,依托智慧云平台,构建“线上线下+虚实结合”混合式教学模式。通过全面分析教学内容、教学目标、学生情况、教学环境和资源,设计课前、课中和课后三个部分,将虚拟仿真操作贯穿其中,加强学生对生产事故应急处置知识和技能的掌握,并建立过程性评价和终结性评价相结合的评价方案。该模式可以有效激发学生学习的积极性,增强教学效果,对培养学生综合素养能力具有重要意义。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第13期22-25,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
教育部高等学校科学研究发展中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题“基于虚拟仿真技术的化学工艺专业人才培养方案优化”(课题编号:ZJXF2022283)。