“三全育人”视域下审计学课程思政元素融合模式研究

高校作为意识形态建设的主阵地,应该全面贯彻“三全育人”理念,加强专业课程思政建设,实现价值引领与知识传授有机融合,使协同育人效果最大化。审计学是会计专业的核心课程,其对培养德才兼备、依法执业的审计人才具有重要作用。文章以审计学思政元素为着力点,构建思政元素与专业知识有机融合的MDFA教学模式,并分析了该教学模式的保障措施,以期达到“如春在花,如盐在水”之育人功效,为审计课程思政教学改革提供实践参考。