“双高”背景下高职院校教学改革实施过程——以“继电保护及二次回路”为例

在“双高建设”背景下,智能电网的大趋势下,文章针对“继电保护及二次回路”课程传统教学中存在的问题进行了分析,通过调研岗位需求,结合岗位能力的要求进行了系列改革。从重构教学内容,教学手段信息化,重构实训项目,重构考核评价方式等方面设计教学改革方案。通过教学改革实践,提高了学生的学习积极性和主动性,教学改革效果明显。针对教学改革过程中存在的问题进行了探讨,从而为继电保护相关课程教学改革的持续改进提供一定参考。