教育数字化转型背景下高中化学教学创新实践探索——以“工业合成氨”为例

在当前的时代背景下,教育的数字化转型已成为教育改革创新的热点议题。如何针对化学学科有效利用数字化转型的策略,为学科教学创设创新模式,发挥教育的育人作用,提升学生的化学学科核心素养,成为化学教育工作者深入思考与实践的目标。本文以“工业合成氨”为实践案例,论述了教育数字化转型的必要性,以及数字化转型在中学化学教学中的技术支持和学科基础,并对教育数字化转型过程中遇到的一些困难进行了剖析,提出了相应的解决对策。