新课程理念下教师如何进行课堂评价

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摘要随着新课程在全国范围内逐步展开,作为实施新课程改革的教师,教育观念发生了很大的转变,民主平等的师生关系正在逐渐形成,特别是课程评价的改变,使得我们的课堂教学更富有生命力,教学内容更具有延展性。评价是对课程改革成就的最终检验,也是本次课程改革能否顺利实施的关键,因此,评价改革成为实验区最为关注的问题,教师如何在课堂这阵地上,恰如其分地运用教学评价,使教与学真正互动,点燃学生探求知识的热情,创造属于学生自己的成功呢?

作者苏其利

机构地区靖远县第五中学

出处《靖远教育》 2024年第1期50-52,共3页

关键词课堂评价新课程课程改革课堂教学课程评价教学评价延展性教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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