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“麓小儿童礼”德育课程开发与实施策略初探
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摘要
中国是传承千年的礼仪之邦。如何抓住学生成长关键时期,培养学生良好的文明礼仪习惯,是时代赋予学校的必答题。长沙麓山国际实验小学(以下简称“麓小”)通过研发“麓小儿童礼”德育课程,将礼仪习惯的培养融入校园生活日常,在潜移默化中涵养学生品德,提升儿童素养,用实际行动给出了响亮回答。
作者
杨池珍
机构地区
长沙麓山国际实验小学
出处
《年轻人(A版)》
2024年第5期44-46,共3页
Youth
基金
长沙市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于优秀传统文化的小学生校园礼仪教育实践研究”(课题编号:CJK2021023)研究成果。
关键词
德育课程
文明礼仪
必答题
课程开发与实施
礼仪之邦
校园生活
实验小学
习惯的培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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