“双减”背景下善用信息技术辅助教学

为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,培养具有创新精神和实践能力的人才,在“双减”背景下各学科教学得到了前所未有的完善。信息技术作为课堂教学的主要辅助技术,对提高教学质量至关重要,本文旨在通过提升学生信息意识,分析信息技术在教学中的应用,为提高教学质量和效果提供参考。