幼小衔接:从散点推进走向系统构建

在实施“零起点”教学背景下,随着“双减”“双新”工作的深入开展,“幼小衔接”愈发成为国家关注、家长关切、学校重视的一个教育重点。北京市海淀区实验小学多年来开展了系列探索与实践,基于原有经验,从最初的散点式实施向系统性构建转型,锚定学校育人目标,完成幼小衔接教育的迭代升级,最终形成了富有特色的系统性课程。