明晰度量本质 培养学生量感——以“什么是周长”教学设计为例

“周长”单元是北师大版教材三年级上册的学习内容,核心概念“周长”看起来简约却不简单。掌握“周长”这个数学概念需要形成整体性的认知结构,而不仅仅是记住“封闭图形一周的长度”这句话。