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探索英语与科学融合课程的实践策略

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摘要 内容与语言整合学习(Content and Language Integrated Learning),简称CLIL理念,倡导教师通过整合语言与学科教育,改变传统的英语教学方法,使学生从“学习语言”转向“用语言学习”。英语与科学融合课程是应用CLIL理念的有效实践探索,为英语语言学习提供丰富语料和真实语境,让学生可以借助英语语境去学习丰富、有趣的科学知识,把学生放在真实而有意思的学习情境中解决问题,同时也为教师遵循清晰的探究性思维路径、设计有探究性的课程教学提供了逻辑方法。以下为具体的课程实施策略。
作者 穆寅跃
出处 《北京教育(普教版)》 2024年第7期87-87,共1页 Beijing Education
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