摘要
随着教育教学思想理念的不断更新,开展线上线下混合教学模式已成为时代发展的必然要求。通过线上线下联动,能够让学生达成知识、能力、素养为一体的学习目标。而在课程教学中评价是必不可少的,通过评价能够检验学生学习质量和教师的教学水平。为此,本文以人力资源管理专业课程教学为例,对线上线下混合教学模式下的形成性评价的构建、应用进行了探讨,以供参考。
出处
《科学咨询》
2024年第12期158-161,共4页
基金
2022年广州市高等教育教学研究和改革项目“混合式教学模式下高职课程的形成性评价体系的设计与实践”(2022JXGG155)
2023年广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“数智化新商科虚拟仿真实训基地”(2023XNJD006)。
