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专业硕士的焦虑来源及其影响因素

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摘要 一、问题的提出。二、文献综述。三、数据与方法。1数据来源。本研究的數据来自2022年“全国专业学位硕士毕业生离校调查”,采用普查的形式进行。2.变量与方法。本研究中的因变量为专业硕士的焦虑程度和主要焦虑来源,自变量包括专业类别(领域)特征、院校特征、课程满意度、专业实践情况等。
作者 高耀
机构地区 不详
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2024年第11期10-10,共1页 Higher Education Research Trends of China
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