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高校思想政治教育图像叙事的生成逻辑及策略构建
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摘要
一、高校思想政治教育图像叙事的出场背景。(一)理论的抽象化传播造成高校思想政治教育话语效果受挫。在思想政治教育现代化的背景下,必须从高校思想政治教育理论与实践的矛盾出发,化解思想政治教育政治化话语表达的实然与认知接受生活化话语应然之间的矛盾,推动政治化的话语表达向生活化的表达方式转型。
作者
汪大本
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2024年第11期17-17,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
高校思想政治教育
图像叙事
理论与实践
策略构建
话语表达
生活化
认知接受
生成逻辑
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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