数字技术与数学课堂的融合——以《田忌赛马》为例

本文以西南师范大学出版社出版的数学五年级上册《田忌赛马》一课为例,将数字技术融合到小学数学课堂教学活动中,以期提高学生的学习兴趣和探究欲望,培养学生自主学习、合作学习的能力。