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德育元素融入高中信息技术项目式学习的探究
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摘要
本文从德育元素怎样融入、如何实践和有何策略三方面,开展了高中信息技术项目学习探索,并通过教学实例展示了德育元素融入高中信息技术项目学习的具体应用,以期培养学生立德树人的课程价值观。
作者
刘海静
机构地区
安徽省临泉第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2024年第14期110-112,共3页
China Information Technology Education
关键词
德育元素
项目学习
融合
学科核心素养
课程价值观
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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