健康教育对胃溃疡患者健康行为及生活质量的影响分析

目的:研究健康教育对胃溃疡患者健康行为及生活质量的影响。方法:将90例胃溃疡患者分为两组,一组(常模组)给予常规护理,一组(试验组)在常规护理基础上加强健康教育,统计对比两组护理效果的差异。结果:护理后,试验组健康状况调查问卷(SF-36)各维度评分均较常模组高(P<0.05)。护理后,试验组对疾病知识、治疗方法、并发症处理、自我管理方法、生活管理方法的掌握度评分均较常模组高(P<0.05)。护理后,试验组各健康行为(健康责任、营养状态、人际关系、运动锻炼)评分均较常模组高(P<0.05)。结论:健康教育能够提高胃溃疡患者的生活质量及健康知识掌握度,强化其健康行为,值得推广。