期刊文献+

翻转课堂教学模式在高等数学教学中的应用探讨

下载PDF
导出
摘要 翻转课堂教学模式作为一种创新型教学方法,逐渐在高校教学实践中得到广泛关注和应用。该模式颠覆了传统的教学模式,强调学生通过课前预习来积极参与课堂互动,提高课堂效率。高等数学作为高职院校必学的基础课程,学生普遍缺乏扎实的学习基础,为高等数学的高效教学带来一定难度。为此,特分析翻转课堂模式在高等数学教学中应用的基本特征,并深入反思发现传统高等数学教学存在的问题,提出一些可行性策略,以更好地利用翻转课堂模式提升教学效果。
作者 熊英 汤秀芳
出处 《学周刊》 2024年第24期1-3,共3页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献32

共引文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部