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浅谈情境教学法在中职语文教学中的应用
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摘要
中职学生的基础知识薄弱,阅读量少、理解能力差等问题比较突出,再加上传统的教学形式枯燥、单一,使得他们对于语文学习缺乏足够的兴趣,情境教学法的应用能很好地解决这一问题。故分析情境教学法的基本理念和原则及其在中职语文教学中的价值和意义,并在此基础上探讨情境教学法在中职语文教学中的应用策略,旨在有效提高中职语文教学的质量和效率,促进学生语文综合素养的有效提升。
作者
孟兴红
机构地区
甘肃省古浪县职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2024年第24期19-21,共3页
Learning Weekly
关键词
情境教学法
中职语文教学
兴趣
多媒体
生活
教学效率
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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