新课标背景下初中生物教学自制教具的研究与思考

新课程标准对初中生物教学提出了更高要求,要求教师从培养学生综合素养的角度开展教学活动,重视培养学生的学习能力、探究能力以及解决问题的能力。因此,生物教师要积极主动地探寻新的教学方法,充分利用多样化的教学资源开展教学活动。对此,部分教师在教学中开展了自制教具的相关活动,这不仅增强了生物教学的趣味性,激发了学生的学习兴趣,还锻炼了学生的动手能力,提高了学生的综合素养。