核心素养视域下高中语文阅读教学研究

教育的根本任务是“立德树人”,学科核心素养的培养是实现“立德树人”根本任务的重要举措。语文学科四大核心素养的关键是培养学生的语言运用及思维能力,使学生深入地感知和理解文本内容。高中语文阅读教学具有重要的意义,能在强化学生表达能力的同时优化学生的思维模式。因此,开展阅读教学的过程中,教师要重视对学生语文核心素养的培育,通过阅读教学拓宽学科视野,帮助学生塑造健全人格。