期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学支架式教学模式的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的深入推进,支架式教学作为一种新型教学模式受到了广泛关注。在高中数学教学中,支架式教学模式的应用为学生提供了更加个性化、灵活性强的学习方式,有助于激发学生的学习兴趣和提高学习成绩。文章探讨了高中数学支架式教学模式的应用。研究结果显示,支架式教学能够提高学生学习兴趣、提升学生自主学习能力和解决问题的能力,对学生的成绩和认知能力有积极影响。因此,高中数学支架式教学模式的应用具有重要的教育意义和实际应用价值,在推动高中数学教学改革和提升教学效果方面具有广阔前景。
作者
董凤娇
机构地区
毕节市实验高级中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第25期37-39,共3页
关键词
高中数学
支架式教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
匡艳,周文.
支架构建:促进学生数学挑战性学习[J]
.教育观察,2020,9(27):62-63.
被引量:3
2
许文体.
基于认知起点的学习支架的有效构建[J]
.西部素质教育,2018,4(16):219-220.
被引量:2
3
金平.
“导学视频”课堂应用实验研究[J]
.上海教育科研,2018(2):86-91.
被引量:3
二级参考文献
4
1
徐美娜.
“最近发展区”理论及对教育的影响与启示[J]
.教育与教学研究,2010,24(5):14-16.
被引量:84
2
高艳.
基于建构主义学习理论的支架式教学模式探讨[J]
.当代教育科学,2012(19):62-63.
被引量:71
3
费岭峰.
重设学路,突出数学学习的挑战性——小学数学由“一般”到“特殊”学习路径设计的实践与思考[J]
.小学教学研究,2018(2):66-69.
被引量:3
4
张小琴.
设置挑战性问题 提升学生数学学习力[J]
.福建基础教育研究,2019(3):70-72.
被引量:4
共引文献
5
1
徐颖.
搭建问题支架 促进深度思考[J]
.小学生(多元智能大王),2021(11):92-92.
2
吴冬芹.
关于认知起点的学习支架的有效构建[J]
.高教学刊,2019,0(18):68-70.
3
张莉.
翻转课堂在小学数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2021(1):84-85.
4
陈文浩,陈欣欣,王运锋.
中小学翻转课堂对学业成就的影响效应[J]
.内江师范学院学报,2021,36(6):108-112.
5
吴婕.
学习支架:幼儿项目学习的催化剂——浅谈学习支架在幼儿微项目活动中的开发与利用[J]
.课程教育研究,2024(5):121-123.
1
董冬冰.
支架式教学模式在高中化学教学中的应用策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(8):0113-0117.
课堂内外(高中版)
2024年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部