高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略

提升学生的阅读能力是高中英语教学的重要目标。现如今,在高中英语阅读教学中,普遍存在学生患有“思辨缺乏症”,师者教学模式单一化的现象。在高中英语阅读教学中利用有效的教学策略,对培养和提升学生的能力和思维具有重大意义,有利于训练学生的语言学习技能、培养高效且正确的阅读方式、构建学生的思维品质、促进学生终身学习和全面发展。文章以学生思维、教师教学设计、教学媒介资源配置三大源头为主体,找出主要存在的、需要解决的问题,从问题入手,分析适用的教学策略,推动培养和提升学生批判性思维的进程。