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在名著阅读中探究写作技巧——以《水浒传》为例
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摘要
随着教育领域对学生综合能力培养的重视,写作作为基础技能之一,其教学方法也在不断探索与创新中。名著因其丰富的文化内涵和语言艺术,在写作教学中被视为提升学生写作能力的重要工具。文章探讨了名著《水浒传》在学生写作教学中的应用和其对学生写作能力提升的作用。《水浒传》在语言风格、故事叙述、人物塑造等方面具有丰富的教学价值,通过语文教学可以将阅读经验转化为学生的写作能力。
作者
陈爱红
机构地区
温州市第二中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第26期34-36,共3页
关键词
名著阅读
写作教学
创造性思维
批判性分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
2024年 第26期
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