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如何在初中历史教学中培养学生的历史素养
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摘要
随着课程改革的深入开展,促进学生核心素养的发展成为当前各科教学的主要目标。历史课程作为一门重要的基础性学科,对学生今后的成长发展具有显著的积极意义。如何基于当前课程改革的有利背景,在教学中优化教学策略,切实培养学生的历史素养已然成为一项当前历史教师值得深思的重要课题。
作者
张亚丽
机构地区
饶阳县第二中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第26期121-123,共3页
关键词
初中历史
历史素养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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