期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立德树人理念下在初中历史教学中渗透红色文化的策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中历史教学中渗透红色文化有重要意义,是实现课程育人价值、促进学生全面发展的有效途径。新课改背景下,教师基于立德树人理念在初中历史教学中积极渗透红色文化,首先应深入挖掘教材中红色文化,用红色教育助力德育;其次在授课过程中创设有效的教学情境,包括故事情境、多媒体情境、问题情境等,以深化学生情感体验;最后要开展多样化实践活动,通过实践活动引导学生知行合一,从而有效落实立德树人育人任务。
作者
何芸
机构地区
新疆农业大学附属中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第26期124-126,共3页
关键词
立德树人
历史教学
红色文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
田民格.
红色文化资源在初中历史教学中的渗透策略研究[J]
.新课程导学,2023(9):48-51.
被引量:1
2
韩东杰.
基于项目式学习开展初中历史社团活动的实践研究——以“打卡红色地标传承红色精神”为例[J]
.教师,2022(33):108-110.
被引量:1
3
朱曼云,万李义.
红色研学旅行提升初中历史教学有效性——以Y中学的红色研学旅行为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(10):91-93.
被引量:4
4
朱红云.
红色教育在初中历史教学中的渗透[J]
.文理导航,2020(28):57-57.
被引量:1
二级参考文献
9
1
薄存旭.
我们需要怎样的红色文化教育[J]
.教学与管理(中学版),2010(10):43-45.
被引量:11
2
付小清,龚玉秀,张华荣.
弘扬红色文化 构建社会主义和谐社会[J]
.重庆社会主义学院学报,2011,13(3):91-92.
被引量:3
3
安小文,李祖平.
试论红色文化融入社会主义核心价值观建设的方法与价值[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2014,32(3):21-24.
被引量:4
4
龙安邦,余文森.
我国基础教育课程改革与发展70年[J]
.课程.教材.教法,2019,39(2):11-18.
被引量:23
5
田红彩.
基于学科素养的“初中历史项目式学习”实施策略——以“北洋金融街的变迁”项目式学习为例[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2018,19(2):37-42.
被引量:29
6
黄庆华.
红色文化资源在初中历史教学中的开发和运用初探[J]
.中学教学参考,2020,0(1):78-79.
被引量:8
7
张瑞晓.
项目式学习的特征及教学应用[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2020(9):4-8.
被引量:4
8
杨杰,蔡玲,侯燕.
基于项目式学习的学科实践活动设计原则与实施策略[J]
.教育科学论坛,2021(31):55-57.
被引量:8
9
肖发生.
多维视角下的红色文化资源[J]
.红色文化资源研究,2015(1):19-24.
被引量:25
共引文献
3
1
徐成伟.
红色文化与高中历史教学融合研究[J]
.高考,2023(11):135-137.
被引量:1
2
覃树学.
初中历史学科研学教育实践研究[J]
.教书育人(教师新概念),2023(3):13-15.
被引量:1
3
吴丹.
红色文化在初中历史教学中的渗透路径探索[J]
.中学课程资源,2024,20(9):39-41.
1
吕淑平.
浅谈小学数学课堂中有效教学情境的创设[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(16):93-93.
2
许靖瑜.
论小学语文教学中“立德树人”的渗透及实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(7):0040-0043.
3
冉世莲.
小学语文教学中应用情境化教学的策略研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(1):105-105.
4
沈倩倩.
引入多元情境,助力小学语文阅读教学[J]
.小学阅读指南(导学版),2024(6):76-78.
5
王梦楠.
多媒体情境教学法在中职英语教学中的应用[J]
.成功,2024(6):79-81.
6
张俊先.
情境教学在高中生物课堂中的应用研究[J]
.成长,2024(5):115-117.
7
王红.
新课标下小学数学教学方法的创新探究[J]
.教育信息化论坛,2024(8):102-104.
8
刘雅.
深阅读习惯培养策略——以小学语文教学为例[J]
.小学生(多元智能大王),2024(4):145-147.
9
王大伟,杨帆.
基于大数据技术的高校意识形态治理策略研究[J]
.产业与科技论坛,2024,23(11):214-216.
10
杨柳,文姿波.
学习活动观视域下的初中英语课内外融合阅读教学实践[J]
.英语教师,2024,24(9):136-140.
课堂内外(高中版)
2024年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部