以凤尾兰为材料的“减数分裂”实验教学

Suggestions on the experimental teaching of"meiosis"with Yucca gloriosa

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出要通过探究活动培养学生的实践能力。合适的实验材料是探究活动开展的基本前提之一。本文以常见绿化植物凤尾兰(Yucca gloriosa L.)为减数分裂实验材料,从材料获取和处理、实验操作、实验教学组织3个方面提出相关建议,以期从丰富实验材料的角度,提高减数分裂实验教学的可行性和探究性,促进学生在科学实践中发展科学探究素养。