利用微项目式学习模式基于真实科研情境的教学——以“细胞的物质输入和输出”单元为例

Teaching based on real scientific research situation using micro-project based learning:Taking the unit teaching of"material input and output of cells"as an example

基于肿瘤耐药性治疗的真实科研情境,引入科研文献资料,通过微项目式学习模式,引导学生结合单元目标确认项目主题,根据细胞的物质输入和输出的方式,对研究结果进行分析和解释,和学生一起探讨、解决现实生活中的问题,让学生真正有“代入感”,自主地培养科学探究能力和科学思维,落实核心素养。