育儿真人秀的“家庭教育展现”与“社会教育面向”--以《爸爸当家2》马立奥一家为例

育儿真人秀既反映教育,又开展教育。本文将教育学理念与传播学理念相结合,以跨学科视角分析《爸爸当家2》中马立奥一家的“家庭教育展现”与“社会教育面向”,并提出育儿真人秀应围绕人员构成、内容选取、联动宣推等着力。