英语翻译课程育人教学模式探究——基于新文科背景

作为国家一项重要教育战略,新文科全方位体现了教育改革的迫切性。对此,各科教学需要跟随时代发展,顺应时代要求。就高校英语教学而言,新文科的提出不仅要求提高对学生英语听说读写能力培养的重视度,还要加大强化学生翻译能力,落实翻译课程育人教学模式改革。为进一步增强大学生英语翻译能力,提升翻译教学质量,文章尝试从开展新文科英语翻译教学的必要性着手,分析了英语翻译教学存在的问题,发现存在课程设置不完善和网络资源应用不充分等情况。最终,提出通过完善教学课程设置、建立多样授课模式等手段实现育人模式创新,旨在提升学生英语翻译能力,实现高校教育人才培养目标。