基于语篇分析的高考读后续写题型解题策略

英语读后续写是近年来广东省高考改革的新题型。《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出“使学生围绕某一具体的主题语境,基于不同类型的语篇,在解决问题的过程中,运用语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识,深化对语言的理解,重视对语篇的赏析,比较和深挖文化内涵,汲取文化精华;同时,尝试运用所学语言创造性地表达个人意图、观点和态度,并通过运用各种学习策略,提高理解和表达的效果”。