核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索

作文教学是语文教学的重要组成部分,也是学生学习和运用语言的重要方式。教师应以发展学生核心素养为出发点,精心设计作文教学,最大限度地发挥情感浸润在作文教学中的作用;应通过“利用课堂教学激发情感”“在生活中丰富情感”“在学科融合中升华情感”等方式实施情感浸润教学,从而让学生热爱生活,学会真情实感的表达。