摘要
当下,高等学校在不断推进美育工作,更是明确要以艺术教育的改革发展为重点,高校戏剧教育也在这一大环境中彰显了独特的艺术魅力。2006年,教育部明确将《戏剧鉴赏》列为大学生艺术限定性学修课程之一。在这一背景下,众多非艺术类高校如何更好地推进戏剧教育工作成为研究的重点。基于此,本文将从当下非艺术类高校戏剧教育的普遍模式入手,重点探讨非艺术类高校戏剧教育的延伸路径。
出处
《戏剧之家》
2024年第18期61-63,共3页
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基金
2022年山东省艺术教育专项课题“非艺术类高校戏剧教育的普及与延伸方法研究”阶段性研究成果,项目编号:L2022Y10170107。