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“三全育人”视域下中职语文整本书阅读教学的创新路径探究

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摘要 随着我国教育改革的不断推进,社会对于人才培养的目标也在不断地变化。职业教育作为我国教育结构体系中重要的组成部分,主要教学目标是实现立德树人的根本任务,旨在解决现阶段我国教育培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题,对培养我国社会发展所需的技术型人才具有重要意义。因此,近年来我国大力推进职业教育的发展。语文学科是学校教育中重要的基础课程,其中语文阅读教学对于培养学生的三观以及技能具有重要意义,“三全育人”是指全员、全过程、全方位育人,因此基于“三全育人”理念的中职语文阅读教学是实现教育改革、立德树人教学目标的有效路径。为此,本文将对“三全育人”视域下中职语文整本书阅读教学展开深入的研究,探讨能够有效提高语文整本书阅读教学质量的创新路径,以期为我国中职教育的发展出一份力。
作者 李玉慧
出处 《阅读与成才》 2024年第2期52-55,共4页 Resding and Development
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