分析地理研学活动在高中地理教学过程中的应用实践

高中是学生发展的重要阶段,随着教育水平的逐渐提高和教育改革的不断进步,地理这一学科的教学也发挥着重要的作用,培养学生的地理核心素养也是地理课程中一大重要目的。结合当代的教育发展水平,传统的教学模式已经无法满足学生的发展需求,为了提高地理学科的教学质量,完成教学任务,就需要将研学活动应用到地理教学过程中。通过对地理研学活动的认知研究,创新教学模式,改变原有的定向思维,不断优化地理课程,培养学生的实践能力,提升学生地理这一学科的成绩。