高中数据分析核心素养与学科能力的关系研究

本研究旨在探讨高中学生的数据分析核心素养与学科能力之间的关系。通过采用实证研究方法,调查了一定数量的高中学生,并收集了他们的数据分析核心素养的得分以及多个学科的能力得分。研究结果表明,数据分析核心素养与学科能力之间存在一定的正相关关系。具有较高数据分析核心素养的学生在多个学科的能力表现更好。