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信息技术支持下历史情境体验式学习的研究
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摘要
在初中历史教学中,教师要在信息技术支持下设计历史情境体验式学习活动,提升学生的学习效果。利用信息技术教师可以剪辑影视素材,呈现动态图示,组织学生开展头脑风暴,利用网络展示历史戏剧并组织学生自编历史剧,链接社会热点。
作者
周璟
机构地区
江苏省南通市海门区东洲中学
出处
《新教育(海南)》
2024年第14期81-82,共2页
New Education
基金
南通市“十四五”规划课题“信息技术支持下中学历史情境体验式学习的策略研究”阶段性成果,立项编号:QN2021097。
关键词
初中历史
信息技术
情境体验式学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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