书卷多情似故人,书香致远润心田——《和大人一起读》教学案例

小学生刚接触阅读,教师可以指导他们与大人一起读儿歌,通过阅读感受儿歌的节奏和旋律,逐步过渡到语篇阅读,提升到整本书阅读和群文阅读,产生阅读兴趣,实现小学生在语言加工中开阔视野,增长知识,养成良好习惯,感受书香的致远宁静。